Auf den Internetseiten des Fachverbandes für Theater in der Schule Bremen e.V. (FaTS e.V.) informieren wir Sie über aktuelle Theatertreffen Fortbildungsmöglichkeiten, Schultheateraufführungen und mehr.
Das Projekt Whirlschool zielt darauf ab, Tanz als Kunstform für Schülerinnen und Schüler bekannt und erlebbar zu machen. Sechs Choreograf*innen erarbeiten mit sechs Schulklassen mit verschiedenen Altersstufen in ca. 4 Monaten jeweils ein etwa 10-minütiges Tanzstück. Schüler*innen und Lehrer*innen werden aktiv in den Erarbeitungsprozess und in die Entwicklung eines künstlerischen Produkts einbezogen.
Bewerbungsschluss ist der 13. Oktober 2023.
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Weitere Infos folgen bald …
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In eindrucksvollen und dabei stark reduzierten Bildern erzählte die Klasse 9a der Schaumburger Straße die Geschichte des Oliver Twist. Als Bilinguale Klasse mit dem Schwerpunkt Theater taten sie dies auf Englisch, wodurch sie automatisch in ein distanzierteres Spiel gelangten, und so die Geschichte eher skizzierten, als sie zu spielen.
Und was hatte das mit ihnen zu tun? Das haben sie uns in eingeschobenen Bildern erzählt. Heimaufenthalt, Kinderarbeit, Machtmissbrauch, Jugendbanden. In einfach gehaltenen choreographisch gestalteten Szenen fanden sie Raum, um ihre Haltungen zu den Themen zu platzieren und aus der Vorlage auf die Gegenwart zu übertragen.
Die Übergänge von Figur zu Haltung sind ihnen an jeder Stelle leicht, schnell und immer eindeutig gelungen. Und das war es auch, warum sie ihr Stück beim Schultheater der Länder in Trier aufführen konnten: Hier ging es eine Woche lang um Schultheaterproduktionen, die sich mit dem Thema „Rolle“ beschäftigt haben. Rollenwechsel, Rollentausch, Hauptrolle, Welche Rolle möchte ich im Leben spielen? Rollschuhe und Rollmops – die Herangehensweisen der 16 Gruppen an das Thema waren so vielfältig, dass es immer wieder eine Freude war, ihnen zuzusehen. Im Anschließenden Diskurs zu den Stücken konnte die Auseinandersetzung mit der Thematik vertieft werden.
Es war eine runde Sache, zu der die Gruppe der Schaumburger Straße beigetragen hat. Dankeschön!
TN kommen paarweise zusammen; TN1 übergibt TN2 mimisch einen Gegenstand mit dem Satz: „Bitte schön, eine Klobürste/leere Blechdose/Fischgräte/… (unsinniger Gegenstand) für dich.“ TN2 antwortet begeistert: „Das habe ich mir schon immer gewünscht!“, benutzt diesen Gegenstand und findet dann etwas, was TN1 zurück geschenkt werden kann, selbe Reaktion usw…
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